Licenciatura em Geografia

O educador, egresso dos cursos de Licenciatura em Geografia da Universidade de Pernambuco, deverá ser: Capaz de responder às condições dinâmicas para atuação na sociedade contemporânea, considerando a diversidade e a pluralidade cultural e tendo a docência e a pesquisa como base de sua formação, atuação e identidade profissionais; Comprometido com os resultados de sua atuação, pautando sua conduta profissional em critério humanísticos, compromisso com a cidadania e rigor científico, bem como por referenciais éticos e legais; Consciente de sua responsabilidade nos vários contextos de atuação profissional; Apto a atuar de forma multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, adaptável à dinâmica do mercado de trabalho e às suas situações de mudança contínua; Habilitado a garantir uma educação formal contextualizada e problematizadora assegurando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Autonomia profissional.

O licenciando em Geografia da Universidade de Pernambuco deverá ser: Capaz de desenvolver uma prática docente responsável, engajada numa abordagem de caráter multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, em consonância com a realidade sócio-espacial e ambiental em que atua, garantindo um processo de educação associado à pesquisa e à extensão; Habilitado a dominar e aprimorar as abordagens científicas pertinentes ao processo de produção e aplicação do conhecimento geográfico, apreendendo a dinâmica sócio-espacial em consonância com a diversidade e a pluralidade cultural ao longo do tempo histórico; Habilitado a discernir os conceitos e categorias geográficas em suas várias correntes teórico-metodológicas, atentando para as escalas espaciais e temporais inerentes à Ciência Geográfica, bem como utilizar e difundir o instrumental conceitual e prático da Cartografia aplicado a análise do Espaço Geográfico. Um profissional crítico-reflexivo, desenvolvendo estudos e pesquisas de ordem integrativa, relacionando o homem, o social, o espacial, o técnico, o cultural, o econômico, o político e o ambiental, com base nos princípios éticos e legais; Um profissional com domínio dos fundamentos pedagógicos para as práticas de ensino e pesquisa em Geografia, que desenvolva as competências de um docente pesquisador. Capaz de desenvolver propostas voltadas para criação de soluções para as principais questões envolvendo o ensino de geografia, com base em um conhecimento de base nos pilares da extensão e da pesquisa.