A ciência, a cultura e a imaginação ganharam novos caminhos para chegar ao público infantil por meio da coletânea As Aventuras de Léo e Bia: Descobrindo os Encantos da Ciência e da Cultura em Pernambuco. A obra, desenvolvida por autores ligados à Universidade de Pernambuco (UPE), reúne quatro livros infantis que unem conhecimento, inclusão e valorização da identidade pernambucana em histórias leves e educativas.

A coletânea integra o Programa Aventura da Ciência, iniciativa do Governo de Pernambuco promovida pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação, por meio da Diretoria de Sensibilização e Difusão Científica. O desenvolvimento da obra contou com recursos do Edital nº 09/2025 da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE).

Os livros foram escritos por Barbara Caminha Ramos da Silva, Carlos André Silva de Moura, Mário Ribeiro dos Santos e Sandra Simone Moraes de Araújo, que transformaram diferentes elementos do cotidiano pernambucano em experiências educativas voltadas às crianças.

Nas histórias, os personagens Léo e Bia embarcam em aventuras pelas quatro regiões do estado, Região Metropolitana, Zona da Mata, Agreste e Sertão, acompanhados da carismática Vó Mariinha. Ao longo da jornada, eles exploram tradições culturais, paisagens naturais, sabores regionais, patrimônios históricos e descobertas científicas presentes no dia a dia das comunidades pernambucanas.

Léo é apresentado como um menino curioso e apaixonado por aprender. Já Bia, inteligente, criativa e corajosa, se movimenta com suas “rodas do coração”, mostrando às crianças que não existem limites para quem deseja conhecer o mundo. A personagem também reforça a importância da inclusão e da representatividade nas produções infantis.

Com linguagem acessível, divertida e afetiva, a coletânea busca despertar o interesse pela ciência desde a infância, aproximando o conhecimento científico da realidade das crianças por meio de referências culturais e regionais. A proposta também fortalece valores como amizade, diversidade, empatia e pertencimento cultural.

Além de incentivar a leitura, a obra destaca a ciência como ferramenta de transformação social e reforça a importância de iniciativas públicas voltadas à popularização do conhecimento, especialmente entre crianças e jovens.